A escola tem um papel fundamental na vida das crianças. Mas parte daquilo que elas se tornam também se constrói fora dela: nas brincadeiras, nas responsabilidades do cotidiano, nas conversas e nas descobertas que despertam curiosidade.
Na Graveto, acreditamos que toda vivência conta, mesmo as pequenas. Por isso, nossa proposta nasce do encontro entre quatro elementos essenciais para a infância: o cotidiano, a arte, a natureza e a cultura.
Mais do que uma sequência de atividades, é uma forma de olhar para a infância e criar oportunidades de aprendizagem. Cada experiência parte de uma intenção pedagógica que orienta a escolha dos materiais, dos ambientes e das possibilidades de exploração e descoberta.
Servir o próprio prato, organizar os materiais, ajudar um colega ou resolver pequenos problemas. Gestos simples que constroem confiança, responsabilidade e autonomia.
Uma pergunta inesperada, uma história ou um objeto curioso também podem despertar a investigação e a criatividade. Em vez de respostas prontas, incentivamos a criança a observar, experimentar, imaginar possibilidades e compartilhar suas descobertas.
Tudo isso respeitando seu ritmo, seus interesses e suas particularidades, cultivando a curiosidade, a autonomia, a criatividade e a atenção. Capacidades que a acompanham ao longo da vida.
Cada vivência nasce da observação das crianças, dos interesses do grupo e das oportunidades que surgem no cotidiano. A partir disso, planejamos experiências que dialoguem com um ou mais dos quatro eixos da nossa proposta. Se durante a semana percebemos que o grupo precisa seguir outro caminho, mudamos o planejamento. Aqui, a programação existe para servir às crianças, e não o contrário.
A arte não aparece apenas como atividade. É uma forma de investigar, imaginar, experimentar, interpretar e expressar o mundo que a criança vive.
Histórias, tradições, música, literatura e diferentes modos de viver ampliam o repertório e ajudam a criança a compreender o mundo para além da própria realidade.
A natureza aproxima a criança dos ciclos, da observação e do cuidado. Mais do que conhecer o ambiente, ela aprende a fazer parte dele.
As pequenas experiências do cotidiano desenvolvem responsabilidade, participação e autonomia. É no dia a dia que essas capacidades se desenvolvem.
O trabalho da Graveto é fundamentado em estudos e em diferentes perspectivas sobre a infância, a aprendizagem, a arte e a cultura. Essas referências ajudam a orientar nossas escolhas e a refletir sobre o sentido de cada proposta.
Na Graveto, o ambiente também faz parte da proposta pedagógica. Cada espaço foi pensado para acolher diferentes experiências e favorecer a curiosidade, a criatividade, a convivência e a autonomia.
São ambientes para imaginar, investigar, ler, descansar, cultivar, criar, brincar e contemplar. Possibilidades que se integram ao cotidiano e respeitam o ritmo, os interesses e as necessidades das crianças ao longo do dia.
Um espaço para imaginar, interpretar personagens e criar novas histórias através do faz de conta.
Histórias, livros e leituras que despertam o interesse e ampliam o repertório das crianças.
Cultivar, observar e acompanhar de perto os ciclos da natureza no dia a dia.
Um ambiente onde as refeições também fazem parte das experiências vividas pelas crianças.
Projetos, oficinas e atividades orientadas para explorar ideias, materiais e novas descobertas.
Um convite para brincar, explorar possibilidades e criar relações de forma espontânea.
Um ambiente acolhedor para descansar e respeitar o ritmo de cada criança.
A Graveto oferece diferentes modalidades de contraturno, com opções para o período da manhã, da tarde e para quem precisa de atendimento integral.
Quer entender qual possibilidade combina melhor com a rotina da sua família? Fale com a gente para conhecer os horários e as condições de atendimento.
A Graveto é um contraturno escolar em Serrana que oferece experiências em arte, natureza, cultura e cotidiano para crianças no período oposto ao da escola. Nossa proposta é dar sentido ao tempo fora da sala de aula, criando oportunidades para explorar, aprender, conviver e desenvolver autonomia.
Recebemos crianças a partir do desfralde até os 11 anos de idade, com propostas que respeitam as particularidades e as necessidades de cada fase.
Não. Respeitamos o tempo, os interesses e a individualidade de cada criança. Nosso papel é convidar, inspirar e criar oportunidades de participação.
Não utilizamos celulares, tablets ou telas de entretenimento na rotina. Recursos como projetores podem ser usados pontualmente como apoio pedagógico.
Compartilhamos registros, fotografias, vídeos, relatos e feedbacks para que as famílias acompanhem as experiências vividas pelas crianças e conheçam um pouco do cotidiano na Graveto.
Mais do que organizar atividades para ocupar o tempo, pensamos em experiências com intenção pedagógica. As escolhas de materiais, ambientes e propostas partem do que queremos explorar com as crianças, respeitando seus interesses e as possibilidades que surgem no cotidiano.
Durante as férias, a Graveto pode oferecer colônias de férias temáticas, com uma programação especial que mantém os princípios da proposta pedagógica. Consulte a disponibilidade e as informações de cada período.
